Actividad 13

1) Seleccionen uno de los blogs o sitios de sus compañeros de clase R=http://hechoenchinakaju.blogspot.com/

2) Identifiquen el tipo de etiquetado que están usando
R=Amiguista

Boston Public Library

www.bpl.org

a)son 5:Título, autor, tema, ISBN, serie

b)son:8 Palabras clave, autor, titulo, tema, ISBN editorial y serie.

c)BPL: Si

d)En que tienes acceso a información de libros que no están disponibles en la biblioteca de la escuela o tal vez en México.

e)Lc

f)Para saber si tienen el libro que buscas y con suerte que tengan un sistema de préstamo entre bibliotecas y así te los puedan enviar para que puedas buscar tu información de manera más accesible.

Politecnico di Torino

a)PDT:son 33: Numero di sitema, barcode, collocacione, classificazione CDU, classificacione Dewey, altre classificazioni, editore, serie, fondo, tipo di documento, autores, titolo, ISBN, soggetto, soggeto formale, numero di sistema, luogo di publicacioni, editore, collana, collonazione, inventario, clase dessimal Dewey, clase Decimale Universale, altre classificazioni, autore persona, autore ente, relatore, índice delle parole, parole del titolo, paroled dall’autore, parole del luogodi pubblicazione, parole dall’editore, parole dell’indicedell’anno.

b)PDT:son 33: Numero di sitema, barcode, collocacione, classificazione CDU, classificacione Dewey, altre classificazioni, editore, serie, fondo, tipo di documento, autores, titolo, ISBN, soggetto, soggeto formale, numero di sistema, luogo di publicacioni, editore, collana, collonazione, inventario, clase dessimal Dewey, clase Decimale Universale, altre classificazioni, autore persona, autore ente, relatore, índice delle parole, parole del titolo, paroled dall’autore, parole del luogodi pubblicazione, parole dall’editore, parole dell’indicedell’anno.

c)PDT: Si

d)En que tienes acceso a información de libros que no están disponibles en la biblioteca de la escuela o tal vez en México.

e)Dewey y uno llamado Universal

f)Para saber si tienen el libro que buscas y con suerte que tengan un sistema de préstamo entre bibliotecas y así te los puedan enviar para que puedas buscar tu información de manera más accesible.

Universidad Autónoma de Baja California

a) ¿Cuántos y cuáles son los campos de la base de datos? (los que aparecen en los resultados de búsqueda en los registros bibliográficos)
R=Tiene 12 campos: Título, Autor, Editor, Fecha de publicación, Páginas, ISBN, Idioma, Edición, Pie de imprenta, Descripción física, Ubicación física, Materia.

b) ¿Cuántos y cuáles son los puntos de acceso dentro del OPAC? (los campos por los cuales se puede hacer la búsqueda, p.ej. búsqueda por autor)
R=Son 5: Autor, Título, Materia, Serie, Título de revista

c) ¿El OPAC permite el uso de los operadores lógicos?
R=Sí (AND, NOT, OR, XOR) XOR- es para resultados especializados.

d) Según intuyes a partir de esta actividad, ¿qué es préstamo interbibliotecario? Para encontrar la respuesta, piensa en por qué se menciona en la misma presentación que los OPACs, ¿Cuál es su relación?
R= Es un medio por el cual podemos conseguir libros o documentos no disponibles en nuestra biblioteca, como su nombre lo dice, otras bibliotecas prestan el material necesitado.


e) ¿Qué sistema de clasificación se utiliza en el OPAC?
R=LC

f) ¿Para qué sirve conocer los OPACs de otras bibliotecas?
R= Para ver que libros tienen y saber con qué bibliotecas tienen convenio para préstamos interbibliotecarios o simplemente buscar títulos de un tema determinado.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

a) ¿Cuántos y cuáles son los campos de la base de datos? (los que aparecen en los resultados de búsqueda en los registros bibliográficos)
R= Tiene 12 campos: Autor, Título, Pie de imprenta, Edición, Descripción, Ubicación física, Series, Notas, Materia, Coautor, Título Alternativo, ISBN


b) ¿Cuántos y cuáles son los puntos de acceso dentro del OPAC? (los campos por los cuales se puede hacer la búsqueda, p.ej. búsqueda por autor)
R= Son 4: Autor, Título, Tema, Signatura.


c) ¿El OPAC permite el uso de los operadores lógicos?
R=Sí (y, y no, o)


d) Según intuyes a partir de esta actividad, ¿qué es préstamo interbibliotecario? Para encontrar la respuesta, piensa en por qué se menciona en la misma presentación que los OPACs, ¿Cuál es su relación?
R= Es un medio por el cual podemos conseguir libros o documentos no disponibles en nuestra biblioteca, como su nombre lo dice, otras bibliotecas prestan el material necesitado.


e) ¿Qué sistema de clasificación se utiliza en el OPAC?
R=LC


f) ¿Para qué sirve conocer los OPACs de otras bibliotecas?
R= Para ver que libros tienen y saber con qué bibliotecas tienen convenio para préstamos interbibliotecarios o simplemente buscar títulos de un tema determinado.

Actividad 10_138668

1.
Tema General: Mercadotecnia
Temas Analíticos: Mercadotecnia, posicionamiento, planeación y estrategia.

2.
HF5413.13
H8.318
1986

3.
1312

Bibliografía:
David G. Hughes
Primera Edición
Addison- Wesley Iberoamericana S.A.
1986/Illinois
p.166479

Presentación del equipo

Guerra de papas

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actividad10_137520

1) Asignen un tema general y dos temas analíticos a sus dos libros seleccionados.
Tema general: administración
temas analílicos: administración-planeación,administración-comercialización


2) Identifiquen la clase del sistema LC a la que corresponden sus libros.
HD30.28
A2.518
1981

para fines prácticos: HD30.28

3) Identifiquen la clase del sistema Dewey al que pertenecen sus libros.
658

Bibliografía:
Dewey Decimal Classification, a study manual
Jeanne Osborn
19th Edition
Libraries Unlimited, INC
1982,Colorado
p. 236,246

Ackoff, Russell L. Planificación de la Empresa del Futuro. México: Limusa, 1981.

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Bienvenidos a nuestro blog, en él podrán ver una simulación del desarrollo de una nueva empresa cuyo propósito es competir y sobrevivir en el mercado junto a las grandes compañías que actualmente lo dominan.

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